Ce perle au descoperit corectorii în lucrările elevilor la Româmă BAC 2022. Află cele mai amuzante perle.
Cele mai amuzante perle de la Bacalaureat 2022. Profesorii s-au apucat deja de corectarea lucrărilor scrise și se pare că proba de la Română nu a fost atât de ușoară pentru toți elevii. Se pare că subiectul III le-a dat adevărate dureri de cap. Ce au scris absolvenții de liceu la eseul de la Română.
Perlele anuale de la examenele naționale nu au lipsit nici la sesiunea din vară a examenului de Bacalaureat 2022. Profesorii au declarat deja că elevii parcă s-au întrecut în glume pe foile de examen. Citește ce au descoperit aceștia în lucrări.
Absolvenții de liceu au susținut luni prima probă de la BAC 2022, la Limba și Literatura Română. Deși este cea mai ofertantă proba, din punct de vedere al creativității și expresivității, elevii nu s-au concentrat îndeajuns pe rezolvarea celor trei subiecte, făcând greșeli care le va scădea destul de mult nota.
Dacă primele două subiecte le-au considerat ușoare, candidații și-au exprimat nemulțumirea de subiectul III al examenului, unde le-a picat particularitățile și caracterizarea unui personaj dintr-o comedie studiată. Conform corectorilor, scrisoarea pierdută a lui I.L. Caragiale a generat o totală comedie printre rândurile eseurilor scrise de elevi.
Iată ce perle au extras profesorii din lucrările elevilor:
„Particularitățile unei comedii sunt multe: piesa te face să râzi, are dialoguri sănătoase și critică politicienii venoși.”
„Personajele lui Caragiale au nume simpatice. Trahanache e făcut din cocă moale și Tipătescu care merge tipa-tipa și Cațavencu care turuie ca o moară stricată.”
„Personalitățile care mă impresionează pe mine sunt cântăreții de top și fotbaliștii din liga I.”
„Personalitățile înseamnă oameni care au făcut lucruri mari în viață și acum sunt morți. Nu ai emoții cu morți.”
Deși “O scrisoare pierdută” era singura comedie studiată pentru Bac,unii au scris și despre “Două Loturi”
Deși eseul este cel care i-a dezavantajat pe candidați, profesorii au constat cu dezamăgire și greșeli de exprimare la nivel gramatical. La finalul clasei a 12-a, elevii au probleme serioase de scriere, iar motivul ar fi lipsa studierii gramaticii în anii de liceu.